Los jóvenes compartieron testimonios, experiencias e iniciativas construidas a lo largo del proceso, evidenciando cómo pasaron de identificar problemáticas en sus entornos a proponer soluciones concretas para sus comunidades.
El Teatro de Santa Marta fue escenario del acto de clausura del proyecto “Modelo pedagógico para el fomento de la escucha y la participación ciudadana juvenil”, una iniciativa liderada por Scholas Occurrentes en alianza con CAF – Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe, que contó con el acompañamiento de la Diócesis de Santa Marta.
El evento reunió a cerca de 300 estudiantes, junto a autoridades locales, aliados estratégicos, instituciones educativas y medios de comunicación, en un espacio cargado de simbolismo, expresión artística y sentido comunitario.
Un proceso que transformó vidas desde la escucha y el encuentro
Este proyecto pedagógico logró impactar a más de 2.500 personas entre estudiantes, docentes, voluntarios, comunidades y adultos mayores, promoviendo una ciudadanía activa a través del arte, el juego y el diálogo.
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Durante la jornada de clausura, los jóvenes compartieron testimonios, experiencias e iniciativas construidas a lo largo del proceso, evidenciando cómo pasaron de identificar problemáticas en sus entornos a proponer soluciones concretas para sus comunidades.
Uno de los principales resultados fue la formulación de siete iniciativas ciudadanas enfocadas, principalmente, en la conciencia ambiental, una de las problemáticas identificadas por los participantes.
Jóvenes protagonistas de la transformación social
Uno de los hitos más significativos del proyecto fue la implementación del programa Scholas Ciudadanía, que convocó a más de 500 estudiantes de 20 instituciones educativas, consolidando un proceso de formación basado en la pedagogía del encuentro.
Asimismo, la campaña artística “500 murales por los 500 años” se convirtió en uno de los legados más visibles del proyecto, transformando escuelas y espacios comunitarios en escenarios de expresión colectiva, identidad y memoria.
